В текстах этой ступени использованы слова, чтение которых требует большей подготовки: слова с йотированными гласными я, е, ё, ю в сильной позиции. Все остальные слова пишутся так, как слышатся. В каждом рассказе встречается лишь одна сложная буква: я, е, ё или ю, поэтому книги можно предлагать ребёнку в любой последовательности.